На совете специалистов по раннему вмешательству логопед реабилитационного центра Алексеева Н
15:04 28.02.2026 16+
На совете специалистов по раннему вмешательству логопед реабилитационного центра Алексеева Н.П. провела мастер-класс для коллег на тему «Развитие доречевых навыков у детей раннего возраста».
Доречевые навыки — это основа развития ребёнка, к ним относятся базовые функции, необходимые не только для формирования речи, но и для общего развития ребёнка.
МОТОРИКА
Моторика — это двигательная активность организма. Речь основана на сложных координированных движениях органов артикуляции.
В основе воспроизведения звуков и слов лежит моторная имитация.
ИНТЕЛЛЕКТ
Интеллект — система познавательных процессов, в которой речь является инструментом мышления.
К основным процессам относятся:
восприятие;
внимание;
память;
мышление.
КОММУНИКАЦИЯ
Коммуникация — это передача информации между людьми. В доречевой период у ребёнка формируются базовые коммуникативные навыки:
имитация;
глазной контакт;
совместное внимание;
использование невербальных средств (жесты, мимика, язык тела).
ГЛАЗНОЙ КОНТАКТ
Глазной контакт — один из первых коммуникативных навыков. Он позволяет понять, что ребёнок:
слышит обращение к нему;
осознанно обращается к партнёру;
воспринимает эмоции, жесты и предметы, на которые указывает взрослый.
ЖЕСТЫ
Жесты — средство невербальной коммуникации. Осмысленная речь начинается с жеста:
просьба предмета или действия;
указательный жест («посмотри», «дай», «сделай»).
Жесты сопровождают речь и часто предшествуют её появлению.
СЛУХ И СЛУХОВОЕ РАЗВИТИЕ
Речь формируется через слух. Ребёнок учится соотносить слово с предметом или явлением, что обеспечивает накопление словаря и понимание речи.
Развитие слуховой функции включает:
слуховое внимание — умение осмысленно реагировать на звуки;
слуховое восприятие — умение различать звуки.
Все это в совокупности создаёт фундамент для формирования речи.
Это базовые навыки не только для речевого развития, но и для развития
ребенка в целом!
Логопед: Алексеева Н.П.
